La enseñanza en K-12 se gana en las pequeñas transiciones

Realmente no entendí el trabajo en K-12 hasta que una clase se me fue de las manos durante una transición sencilla. La lección en sí estaba bien. El problema fueron los lápices, el ruido en el pasillo, un estudiante que regresaba de la oficina, otro que pedía ir al baño y yo tratando de seguir adelante con la siguiente parte. Lo que me ayudó fue mantener la rutina aburrida y clara. La misma…