¿Cómo realizar una evaluación formativa en K12 para saber si los estudiantes realmente han aprendido?

Cuando realizo evaluaciones formativas en mis clases de K12, ya no trato los cuestionarios como una simple hoja de calificaciones. Las notas solo me dicen quién se equivocó, pero no por qué. Ahora, divido los objetivos de cada lección en dos o tres acciones observables, como si pueden explicar el concepto, si pueden aplicarlo de forma independiente o si pueden identificar excepciones. A mitad de…